اقدام پژوهی : چگونه توانستیم اختلال ریاضی در دانش آموز کلاس دوم ابتدایی را بهبود ببخشیم ؟

این اقدام پژوهی با هدف کاهش اختلال ریاضی دانش آموز پایه دوم ابتدایی انجام گرفت . اختلالات یادگیری و ناتوانی در ریاضیات ازجمله مسایلی است که استعداد و توانایی کودکان را تحت تاثیر قرار می دهد. بنابراین ، در این پژوهش برای بهبود عملکرد دانش آموز در درس ریاضی ، ابتدا عوامل ایجاد کننده مساله شناسایی و با توجه به این عوامل اقداماتی که صورت گرفت ،انگیزه دانش آموزان در انجام دادن تکالیف خود در دوران تحصیل نیز اهمیت زیادی دارد با این حال بیش تر ما احساس می کنیم که برخی از دانش آموزان انگیزه ای برای انجام دادن تکالیف خود ندارند نبود انگیزه در دانش آموزان دلایل زیادی دارد که باید دلایل وعلت آن را جویا شد و دانش آموزان را برای رسیدن به نتیجه مطلوب یاری کرد.

کلیدواژه ها:

اختلال ریاضی ، عدم تمرکز ، آموزش هم شاگردی ، درمان اختلال ریاضی