آموزش در قالب بازی وارسازی در پیش دبستان و نقش آن در پرورش خلاقیت و تقویت ذهنی کودکان

هدف از این پژوهش ، آموزش در قالب بازی وارسازی در پیش دبستان و نقش آن در پرورش خلاقیت و تقویت ذهنی کودکان است . تلاش برای تحلیل تاثیرات این رویکرد نوین در محیط های آموزشی پیش دبستان به منظور ترغیب به مشارکت فعال، تقویت تفکر انتقادی و افزایش انگیزه آموزشی می باشد. در این پژوهش ، از روش مروری برای تجزیه و تحلیل منابع مرتبط با گیمیفیکیشن و تاثیرات آن در آموزش پیش دبستان استفاده شده است . ابتدا مفهوم گیمیفیکیشن به دقت تعریف و عناصر کلیدی آن مورد بررسی قرار گرفته و سپس تاثیرات این رویکرد در محیط های آموزشی با تاکید بر ترغیب به مشارکت فعال، تقویت تفکر انتقادی و افزایش انگیزه آموزشی مورد مطالعه و ارزیابی قرار گرفته است .یافته های پژوهش نشان می دهند که گیمیفیکیشن توانایی ترغیب به مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت تفکر انتقادی و افزایش انگیزه آموزشی را داراست . نتایج نشان داده است که ، گیمیفیکیشن به عنوان ابزاری تحولآفرین در آموزش ویادگیری پیش دبستان دارای تاثیرات مثبت و چشمگیری است . این تاثیرات نه تنها به بهبود کیفیت و کارآیی آموزش ویادگیری کمک می کند بلکه توانایی تقویت تفکر انتقادی و مهارتهای انگیزشی دانش آموزان را نیز دارد. نتایج نشاندهنده اهمیت گیمیفیکیشن در بهبود فرآیند آموزش ویادگیری در مراحل پایه است .

کلیدواژه ها:

آموزش ، بازی وارسازی ، پیش دبستان ، خلاقیت ، تقویت ذهنی کودکان