نقش هوش مصنوعی دریادگیری و ایجاد تغییر در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0330

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود عملکردیادگیری ، افزایش کارایی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. این فناوری می تواند به توسعه برنامه های آموزشی که به دانش آموزان کمک کنند تا مهارتهای حل مسئله و تفکر انتقادی را بهبود بخشند، کمک کند. همچنین ، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود سطح دانش و مهارتهای دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق ، به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش پرداخته شد. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود عملکردیادگیری ، افزایش کارایی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. همچنین ، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود مهارتهای حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند.پیشنهادات این تحقیق شامل توسعه برنامه های آموزشی که از هوش مصنوعی استفاده کنند، آموزش معلمان برای استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس، توسعه زیرساخت ها برای استفاده از هوش مصنوعی در سیستم آموزش و پرورش و بررسی اثربخشی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش است .

نویسندگان

رستم جلیلی فر

کارشناسی ارشد، جامعه شناسی ، دانشگاه پیام نور همداناداره آموزش و پرورش شهرستان آذربایجان شرقی ، آموزشگاه امام خمینی ره