تفاوت کنترل و نظارت در مدیریت آموزشگاهی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0054
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
کنترل و نظارت دو مفهوم کلیدی در مدیریت آموزشگاهی هستند که هر کدام نقش و کارکرد خاصی در بهبود فرآیندهای آموزشی دارند. کنترل به معنای سنجش و ارزیابی عملکرد واقعی نسبت به اهداف تعیین شده است و هدف آن اطمینان از انجام فعالیت ها طبق برنامه ریزی های قبلی میباشد. این فرایند شامل تعیین استانداردها اندازه گیری عملکرد و اقدام اصلاحی در صورت نیاز است. از سوی دیگر، نظارت به معنای هدایت و راهنمایی مستقیم کارکنان و دانش آموزان است و هدف آن بهبود مستمر کیفیت آموزش و یادگیری و ارائه حمایت به معلمان و دانش آموزان است. این فعالیت شامل مشاهده کلاسها ارائه بازخورد و مشاوره و تشویق تغییرات مثبت است. در نتیجه هر دو مفهوم در راستای یکدیگر قرار دارند و برای ایجاد یک محیط آموزشی موفق ضروری هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم بختیاری
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی ، مدیر دبستان شهید قنبری پونل
شهین براری دشتمیان
کارشناسی مدیریت دولتی ، معاون آموزشی دبستان شهید قنبری پونل
شهناز شربتی
کارشناسی ادبیات ، معاون آموزشی دبستان شهید قنبری پونل