تفاوت کنترل و نظارت در مدیریت آموزشگاهی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0054

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

چکیده مقاله:

کنترل و نظارت دو مفهوم کلیدی در مدیریت آموزشگاهی هستند که هر کدام نقش و کارکرد خاصی در بهبود فرآیندهای آموزشی دارند. کنترل به معنای سنجش و ارزیابی عملکرد واقعی نسبت به اهداف تعیین شده است و هدف آن اطمینان از انجام فعالیت ها طبق برنامه ریزی های قبلی میباشد. این فرایند شامل تعیین استانداردها اندازه گیری عملکرد و اقدام اصلاحی در صورت نیاز است. از سوی دیگر، نظارت به معنای هدایت و راهنمایی مستقیم کارکنان و دانش آموزان است و هدف آن بهبود مستمر کیفیت آموزش و یادگیری و ارائه حمایت به معلمان و دانش آموزان است. این فعالیت شامل مشاهده کلاسها ارائه بازخورد و مشاوره و تشویق تغییرات مثبت است. در نتیجه هر دو مفهوم در راستای یکدیگر قرار دارند و برای ایجاد یک محیط آموزشی موفق ضروری هستند.

نویسندگان

اعظم بختیاری

کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی ، مدیر دبستان شهید قنبری پونل

شهین براری دشتمیان

کارشناسی مدیریت دولتی ، معاون آموزشی دبستان شهید قنبری پونل

شهناز شربتی

کارشناسی ادبیات ، معاون آموزشی دبستان شهید قنبری پونل