بازشناسی پیشایندها و پسایندهای توسعه چابکی ذهنی مستعدان رهبری نظامی به کمک ترکیب تحلیل تماتیک و دیمتل فازی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_DFSR-9-34_001

تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1403

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: چابکی ذهنی رهبران نظامی یکی از کلیدی ترین معیارهای موفقیت آنها در طرح ریزی و اجرای عملیات های نظامی است. از این رو، توسعه چابکی ذهنی مستعدان رهبری نظامی از جمله وظایف مهم آموزش عالی در نیروهای مسلح است. براین اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی پیشایندها و پسایندهای توسعه چابکی ذهنی مستعدان رهبری نظامی انجام شده است.روش: این پژوهش از نوع توسعه ای- کاربردی است که به روش توصیفی- زمینه ای انجام شده است. داده ها به روش کتابخانه ای- میدانی گردآوری و از روش شناسی ترکیبی تحلیل تماتیک و دیمتل فازی (در محیط برنامه نویسی Python ۳.۱۱) برای تجزیه و تحلیل آنها استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه متون و منابع علمی است که به بررسی مفهوم چابکی ذهنی پرداخته اند. همچنین جامعه آماری برای تکمیل پرسشنامه شامل فرماندهان، مدیران و استادان خبره یکی از سازمان های نظامی در حوزه قلمرو موضوعی پژوهش بوده اند. نمونه آماری به روش هدفمند به تعداد ۱۵ نفر انتخاب شده است.یافته ها: یافته ها نشان می دهد که متغیرهای هوش هیجانی، شایستگی اجتماعی، ویژگی های شخصیتی، توانایی های شناختی، تنوع تجربه، انطباق پذیری و انعطاف پذیری به ترتیب مهم ترین پیشایندهای توسعه چابکی ذهنی رهبران نظامی و متغیرهای تصمیم گیری راهبردی، رهبری نوآورانه، حل بهینه مسئله، مدیریت موثر تغییر، پویایی و عملکرد تیمی و گرایش به یادگیری به ترتیب مهم ترین پسایندهای توسعه چابکی ذهنی رهبران نظامی هستند. نتایج: جمع بندی نشان می دهد با توسعه پیشایندهای چابکی ذهنی می توان فرماندهانی را پرورش داد که قادر به تصمیم گیری راهبردی، رهبری نوآورانه، حل بهینه مسئله، مدیریت موثر تغییر، پویایی و عملکرد تیمی و گرایش به یادگیری بیشتر در صحنه نبرد هستند.

نویسندگان

بهنام گلشاهی

پژوهشگر پسادکتری، دانشگاه تربیت مدرس و دانشیار مدیریت منابع انسانی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران

غلامعلی منتظر

استاد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران