بررسی رفتارهای خاص معلمی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت ناصحیح دانش آموزان در جامعه شهرستان میبد یزد

بررسی تنبیه در دانش اموزان و تاثیر آن میتواند یکی از رفتارهایی که والدین ومعلمین در مقابل، رفتارهای نامناسب کودکانجام میدهد، تنبیه بدنی کودک است . تنبیه، به تنبیه بدنی، اختصاص ندارد، گاهی اوقات تنبیه شامل (اهانت و سرزنش ومقایسه کودک با دیگران و ...است) که آن هم همچون تنبیه بدنی کودک از نباید های تنبیه به حساب میآید، لکن بعضی ازفرمول های تنبیهی در علم، مورد تایید قرار میگیرد روشهای نادرست تربیتی از قبیل : توهین ، سرزنش ، عدم ارائه محبت وتنبیه بدنی موجب عدم ارضای نیازهای اساسی کودک از قبیل احساس امنیت ، احساس ارزشمندی بودن ، احساس اعتماد بهنفس و احساس استقلال خواهد شد. در مقابل عدم ارضای این گونه نیازهای اساسی موجب عدم تعادل در وجود او شده ورشد همه جانبه به خصوص رشد روانی و معنوی او را مختل می کند و از او انسانی با رفتارهای نامتعادل و ناهنجار می سازد.که هم در زندگی فردی مشکلات فراوان دارد و هم در زندگی اجتماعی ناموفق است به همین خاطر در این مقاله به برسیعوارض تنبیه کردن واستفاده از روش های درست روانشناسی از قبیل روشهای کاهش وحذف رفتار های نا مطلوب به جایتنبیه بدنی موجب کم شدن ویا ازبین رفتن عوارض تنبیه در کودک می گردد. لزا این ضرورت پیدا شده است که در این مقالهبه آن پرداخته شود در مقاله ی حاظر تنبیه کردن ازدیدگاه اسلام ،علمای اهل تعلیم وتربیت وبرخی از دانشمندان ایرانی قرونگذشته مورد بررسی قرار گرفته روش جمع آوری اطلاعات در این مقاله تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای ومنابع دیگراطلاعاتی است.

کلیدواژه ها:

تدریس ، کودک ، رفتار نا مطلوب ، معلم ، میبد یزد