‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بررسی تاثیر روش های آموزشی نوآوری بر خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-25_011

تاریخ نمایه سازی: 7 آذر 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، که نواوری و خلاقیت به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند، توجه به روش های آموزشی نوین بیش از پیش اهمیت یافته است. آموزش به عنوان ابزاری برای پرورش خلاقیت و توانایی حل مسئله در دانش آموزان، نقش اساسی را ایفا می کند (حسینی و همکاران، ۱۳۹۸). بررسی ها نشان می دهد که سبک های آموزشی نوآورانه، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری همیار و یادگیری تجربی، می توانند به شکل معناداری بر توسعه خلاقیت و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان تاثیر بگذارند (اسدی و رضایی، ۱۴۰۰). این روش ها عموما با تمرکز بر فراهم کردن فرصت هایی برای اکتشاف، آزمایش و تفکر انتقادی، محیط یادگیری را به گونه ای دگرگون می کنند که دانش آموزان تشویق به تفکر خلاق و ارائه راه حل های جدید می شوند. به عبارتی، محیط های آموزشی نوآورانه با تحریک انگیزه و علاقه دانش آموزان نسبت به یادگیری، می توانند موانع خلاقیت را کاهش دهند و آن ها را به چالش های تحلیلی و حل مسئله سوق دهند (موسوی و سلیمانی، ۱۳۹۰).

نویسندگان

سیدمحمود طباطبائی اصل

۱. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد ارومیه

فاطمه نقی لو

۲. کارشناسی روانشناسی

شهلا کریم نسب

۳. کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه صنعتی ارومیه

رامین کریم نسب

۴. کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه