نقش هوش مصنوعی در کاهش فشار کاری معلمان

نقش هوش مصنوعی در کاهش بار کاری معلمان به ویژه در دنیای آموزشی امروز، به عنوان یک موضوع ضروری و قابل توجه مطرح است. با توجه به تنوع فزاینده ی نیازهای دانش آموزان و چالش های پیچیده ی یادگیری، معلمان با حجم زیاد وظایف اداری و آموزشی مواجه هستند که می تواند بر کیفیت تدریس و تعامل آن ها با دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. به کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی، به معلمان این امکان را می دهد که وظایف زمان بر و تکراری را اتوماسیون کنند و در نتیجه زمان بیشتری را به تدریس و ارتباط مستقیم با دانش آموزان اختصاص دهند. هدف این مقاله بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر کاهش خستگی شغلی معلمان و بهبود کیفیت یادگیری است. در ادامه، به تحلیل ابزارهای مختلف هوش مصنوعی و چگونگی به کارگیری آن ها در محیط های آموزشی پرداخته خواهد شد تا نشان دهیم که چگونه این فناوری می تواند به یک تغییر مثبت در فرآیند آموزش منجر شود.

کلیدواژه ها:

نقش هوش مصنوعی ، کاهش ، فشار کاری ، معلمان