آینده پژوهی مدیریت دانش از منظر قرآن و روایات

هدف: هدف اصلی این پژوهش «چگونگی آینده پژوهی مدیریت دانش از منظر قرآن کریم و روایات» است.روش: پژوهش حاضر به تدوین سناریوهای آینده مدیریت دانش با استفاده از نرم افزار سناریوویزارد می پردازد. نوع پژوهش حاضر، کاربردی و روش بررسی آن با استفاده از روش های جدید آینده پژوهی، اکتشافی است. در این پژوهش بر اساس ماهیت آن، اطلاعات لازم به دو شیوه گردآوری می شود: روش کتابخانه ای (مشتمل بر آیات شریفه قرآن کریم، تفاسیر مرتبط، روایات معصومین (ع) و اسناد و مدارک) و پرسشنامه ای. با توجه به اینکه از نرم افزار سناریوویزارد برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده می شود، نوع پرسشنامه بسته و به صورت ماتریس آثار متقابل و با پیمایش نظرات کارشناسان و متخصصان است. در نهایت شش عامل کلیدی به عنوان عوامل پیشران در سناریوویزارد استفاده شده است و با توجه به تجزیه و تحلیل های متعدد و با بهره گیری از هیئت رئیسه خبرگران، تعداد یک سناریوی محتمل و قوی از نرم افزار سناریوویزارد استخراج شده است. یافته ها: بر مبنای یافته های این پژوهش، شش سناریوی استخراجی از قرآن کریم و روایات به ترتیب فراگیری، ثبت و نگهداری دانش، سیادت دانش، محورهای دانش، روش های تحقق دانش و مبدا و مجرای دانش در تبیین آینده پژوهی مدیریت دانش موثر هستند.نتیجه گیری: بر اساس نتایج حاصله از این پژوهش، قرآن کریم (به خصوص قسم های یادشده در قرآن در ارتباط با طبیعت) و احادیث نقل شده از معصومین (ع) منابع غنی و مطمئنی برای آینده پژوهی در حوزه دانش به شمار می رود و واژه «متوسمین» نقل شده در قرآن کریم به انسان های آینده نگر اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، روایات ، آینده پژوهی ، مدیریت دانش