اثربخشی مداخله آموزشی ارگونومی مبتنی بر الگوی پرسید-پروسید بر اختلالات اسکلتی-عضلانی و استرس در تکنولوژیستهای جراحی: پروتکل یک مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار

چکیده زمینه و هدف: آسیب­های ناشی از کار در تکنولوژیست­های جراحی باعث فرسودگی شغلی و کیفیت نامطلوب مراقبت­های پرستاری می شود. به­کارگیری اصول ارگونومی می تواند باعث پیش­گیری از اختلالات اسکلتی-­عضلانی (Musculoskeletal disorders; MSDs) و کاهش استرس ناشی از کار ­شود. در­ این راستا، با توجه به میزان بالای شیوع اختلالات اسکلتی-عضلانی و استرس شغلی در تکنولوژیست­های جراحی، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی پرسید-پروسید بر اختلالات اسکلتی-عضلانی و استرس در تکنولوژیست­های جراحی انجام خواهد شد. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت کارآزمایی بالینی شاهددار در تکنولوژیست­های جراحی شاغل در دو بیمارستان شهر یزد در سال ۱۴۰۴-۱۴۰۳ انجام خواهد شد. تکنولوژیست­های جراحی یک بیمارستان به عنوان گروه مداخله (۳۴ نفر) و بیمارستان دیگر به عنوان گروه کنترل (۳۴ نفر) انتخاب خواهند شد. برنامه مداخله ای مبتنی بر چارچوب مدل ۸ فازی پرسید-پروسید و استفاده از اصول ارگونومی و تکنیک­های مقابله با استرس مبتنی بر مدل تعاملی Lazarus پیاده سازی خواهد شد. داده ها با استفاده تکنیک ارزیابی سریع کل بدن (Rapid Entire Body Assessment; REBA)، پرسش نامه اسکلتی-عضلانی Nordic، مقیاس استرس ادراک شده (Perceived Stress Scale; PSS-۱۰) و پرسش نامه عوامل رفتاری در سه مرحله قبل از مداخله، سه ماه و شش ماه بعد از مداخله جمع آوری خواهد شد. در گروه کنترل بدون انجام مداخله، جمع­آوری داده­ها طی سه مرحله همزمان با گروه مداخله انجام خواهد ­شد. داده­ها با استفاده از آزمون t دو نمونه مستقل و آزمون ناپارامتریک Mann-Whitney تجزیه و تحلیل خواهد شد. ملاحظات اخلاقی: این مطالعه دارای کد اخلاق IR.SSU.SPH.REC.۱۴۰۲.۰۳۳ از کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی یزد و کد کارآزمایی بالینی IRCT۲۰۲۳۰۴۲۲۰۵۷۹۷۴N۱ از مرکز کارآزمایی بالینی ایران می باشد. واژه های کلیدی: ارگونومی، تکنولوژیست جراحی، الگوی پرسید-پروسید، اختلالات اسکلتی-عضلانی، استرس مرتبط با کار ارجاع: امیری مژگان، مکرمی حمیدرضا، انوشه ویداسادات، سلطانی طاهره، جبینیان سردهی فاطمه، اثربخشی مداخله آموزشی ارگونومی مبتنی بر الگوی پرسید-پروسید بر اختلالات اسکلتی-عضلانی و استرس در تکنولوژیست های جراحی: پروتکل یک مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال ۱۴۰۳، دوره ۲۳ شماره ۷، صفحات: ۶۰۴-۵۸۹.

کلیدواژه ها:

ارگونومی ، تکنولوژیست جراحی ، الگوی پرسید-پروسید ، اختلالات اسکلتی-عضلانی ، استرس مرتبط با کار