بررسی نقش جو عاطفی خانواده در تاب آوری با میانجیگری سلامت روان

این پژوهش با هدف بررسی نقش جو عاطفی خانواده در تاب آوری با میانجیگری سلامت روان دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان ناحیه سهدو مشهد می باشند. و نمونه نیز به صورت خوشه ای انتخاب شد که تعداد ۳۵۸ نفر از از دانش آموزان انتخاب شدند. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از بعد روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی و از نوع همبستگی است و ابزار مورد استفاده در آن پرسشنامه تاب آوری کانر-دیویدسون (۲۰۰۳) و پرسشنامه جو عاطفی هیل برن (۱۹۶۴) و پرسشنامه سلامت روانی کودکان اسپرافگین (۱۹۹۲) است که روایی و پایایی آن ها در پژوهش ها مختلف تایید شده است. همچنین پایایی پرسشنامه ها در این پژوهش، از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه تاب آوری (۰/۸۷) وپرسشنامه جو عاطفی خانواده (۰/۸۵) و پرسشنامه سلامت روان (۰/۸۹) محاسبه شد. نتایج حاصل از بررسی یافته های این پژوهش حاکی از آن است که سلامت روان در رابطه بین جو عاطفی خانواده و تاب آوری دانش آموزان نقش واسطه ای دارد. جو عاطفی خانواده با تاب-آوری دانش آموزان ارتباط معناداری دارد. جو عاطفی خانواده با سلامت روان دانش آموزان ارتباط معناداری دارد. سلامت روان با تاب آوری دانش آموزان دوره دوم ارتباط معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

جو عاطفی خانواده ، تاب آوری ، سلامت روان