بازنمایی نقش خانواده در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FAMILYCONG02_323

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403

چکیده مقاله:

اولین جایی که آموزش شروع می شود خانواده است. وقتی از نظر تاریخی به آن نگاه می کنیم، اولین موسسات آموزشی خانواده ها در تاریخ بودند. خانواده در جوامع مهم است زیرا مسیری را که جوانان طی خواهند کرد تعیین می کند، مبنای اجتماعی شدن موفقیت آمیز آن ها را با ورود به بزرگسالی تشکیل می دهد و نقش تعیین کننده ای از نظر شغل، شغل و استانداردهای زندگی ایفا می کند. خانواده می تواند از طریق آموزش زبان مادری و همچنین از طریق انتقال آداب و سنن، دانش و مهارت های فراوانی را به نسل بعدی منتقل کند.در این تحقیق برای تبین جایگاه خانواده در برنامه درسی از روش پژوهش اکتشافی استفاده شده است . یافته های پژوهش نشان دهنده ی دونوع کلی نقش آفرینی خانواده در مقابل مسئولیت خود در برابر فرزندانشان در امر مهم آموزش و پرورش است . این دو نوع که عبارتند از خانواده حمایتگرو خانواده محدود کننده. در پژوهش حاضر به همراه خصوصیات ، ویژگی های دونوع خانواده حمایتگر و خانواده محدود کننده شرح داده شده است.

نویسندگان

اعظم محمدی متین

دانشجو ی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند

حسین نهاری

ارشد تحقیقات آموزشی