تاثیر هوش مصنوعی در تسهیل یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYCONG02_146
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در حال دگرگونی آموزش و پرورش و ساده تر کردن فرایند یادگیری برای دانش آموزان است. در این مقاله عمیق، به بررسی تاثیرات گسترده هوش مصنوعی بر یادگیری می پردازیم. کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در آموزش، از جمله سیستم های یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های نمره دهی خودکار، ابزارهای بازخورد فوری، دستیاران هوشمند آموزشی، تجزیه و تحلیل داده های آموزشی و موارد دیگر را مو شکافی میکنیم. علاوه بر مزایای متعدد، به چالش ها و ملاحظات اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس نیز می پردازیم. در نهایت، با ارائه رهنمود هایی جامع برای استفاده موثر از هوش مصنوعی در جهت ارتقای یادگیری دانش آموزان، مقاله را به پایان می رسانیم. هوش مصنوعی پتانسیل انقلابی در آموزش و پرورش و دگرگونی نحوه یادگیری و آموزش دانش آموزان را دارد. با استفاده مسئولانه و اخلاقی از این فناوری نوظهور، می توانیم سیستم های آموزشی عادلانه، فراگیر و موثرتر برای همه دانش آموزان ایجاد کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید مرتضوی
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران
علی دهقانی احمدآباد
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران
مصطفی محمدی احمدآبادی
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران
مهدی محمدی ترک آباد
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران
حمید محمدزمانی
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران
علیرضا اردکانی
دانشجوی کارشناسی پیوسته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران