تاثیر آموزش مفاهیم ریاضی از طریق نرم افزار رهپویان دانش و اندیشه بر شادکامی دانش آموزان پایه ششم

با توجه به اهمیت ریاضیات آموزش آن قرن هاست وارد تمدن بشری شده است، در حدود چهارصد سال قبل از میلاد، شمارش به عنوان یک موضوع درسی در یونان تدریس می شده است و حتی در مدرسه افلاطون فلسفه نیز از طریق مفاهیم ریاضی آموزش داده می شد .از آن زمان تا کنون در جوامع گوناگون آموزش ریاضی مورد توجه قرار گرفته و یکی از اجزاء اصلی برنامه آموزش عمومی شده است(کرامتی، ۱۳۹۶). معلم باید مطالب و مفاهیم مورد نظر برای یادگیری را برای دانش آموزان معنادار کند. یادگیری براساس عمل یک اصل مهم آموزشی است و مدرسه باید شرایط را برای فعالیت دانش آموز در جهت یادگیری بهتر فراهم نماید( بیدکی، ۱۳۹۸). یکی از متغیرهایی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است شادکامی است. شادکامی از مولفه های اساسی زندگی افراد و به ویژه دانش آموزان ابتدایی به شمار می رود. شادی یعنی احساسات مثبت زیاد، رضایت بالا از زندگی و نداشتن احساسات منفی. این سه عامل عوامل مهمی در بهزیستی می باشند. مقایسه خود، فرایندهای بین فردی طلب حمایت از دیگران را منعکس می کند و این مفهوم (خود مقایسه گری) با کارکرد روان شناختی و اجتماعی مثبت همراه شده است و پیش بینی کننده پیامدهای مثبتی همچون عزت نفس است (برینز و چن ، ۲۰۱۳). پژوهش اوکان و همکاران (۲۰۰۹) نشان داد که شادکامی با موفقیت در بسیاری از حوزه های زندگی همراه است.