رابطه بین ویژگی های شخصیتی با خلاقیت دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با خلاقیت دانش آموزان دختر متوسطه انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهر قاین در سال تحصیلی ۱۴۰۲ که حدودا ۵۰۰۰ نفر مشغول تحصیل بودند. به منظور انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد، ۵ مدرسه انتخاب شدند و در هر مدرسه ۵ کلاس انتخاب شد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران نمونه ای با ۵۰۰ نفر انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی NEO (۱۹۹۲) و پرسشنامه خلاقیت عابدی(۱۹۹۲) استفاده شد. داده ها با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی تحت نرم افزار spss تحلیل شدند. یافته های حاصل نشان دادند که در ارتباط بین خلاقیت و ویژگی های شخصیتی؛ بین روانرنجوریی با ابتکار و انعطاف رابطه وجود ندارد. رابطه ی روان رنجوریی با سیالی و بسط نیز منفی بود، سایر روابط مثبت و معنادار بود.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، خلاقیت ، دانش آموزان