نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای آموزشی

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیندهای آموزشی میباشد. یافته ها نشان داد که فناوری هوش مصنوعی زندگی دانش آموزان را تغییر داده است و به آنها امکان تجربه شخصی سازی شده ای را می دهد که می توانند پیشرفت خود را بهبود بخشند. دانش آموزان می توانند در هر زمان و به صورت آنلاین آموزش ببینند. در مجموع، هوش مصنوعی و تکنولوژی های نوین آموزشی با بهبود فرآیند تدریس و یادگیری، افزایش بهره وری و کارایی، و ایجاد تجربه یادگیری شخصی سازی شده نقش مهمی در ارتای کیفیت اموزش و تدریس معلمان ایفا میکنند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی سیاستگذاری آموزش و پرورش ، یادگیری ، فناوری