کنکاشی بر تاثیر هوش مصنوعی بر توسعه مهارت های دانش آموزان و نقش آن در کیفیت آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_416
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1403
چکیده مقاله:
چکیده این مقاله به تحلیل تاثیر هوش مصنوعی بر توسعه مهارت های دانش آموزان و کیفیت آموزش می پردازد. با ورود هوش مصنوعی به سیستم های آموزشی، امکان شخصی سازی یادگیری و ارائه محتوای متناسب با نیازهای هر دانش آموز فراهم شده است. این فناوری به معلمان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها را تسهیل کنند. همچنین، هوش مصنوعی با ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی، انگیزه و تعامل دانش آموزان را افزایش می دهد و می تواند به کاهش نابرابری های آموزشی کمک کند. مقاله نشان می دهد که از طریق استفاده از این فناوری، می توان مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت کرد، که این امر آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد. به طور کلی، ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند بلکه می تواند زمینه ساز تحولی بنیادین در فرآیند آموزش و پرورش باشد. در این تحقیق، از روش تحقیق کتابخانه ای و مروری برای گردآوری و تحلیل داده ها و نتایج پژوهش های مرتبط استفاده شده است. این روش به ما این امکان را می دهد که به بررسی جامع و دقیق از ادبیات موجود در زمینه تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری بپردازیم و نتایج به دست آمده را به صورت نظام مند و علمی تحلیل کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی جهان بخشی
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه گیلان و آموزگار اداره آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی ناحیه ۲
حامد پرهیزگار
کارشناسی مهندسی مکانیک بیوسیستم دانشگاه دولتی جهرم، دبیر کارو فناوری شهرستان خفر
هاشم بساطی
کارشناسی ناپیوسته مهندسی تکنولوژی نرم افزار از دانشگاه جامع علمی کاربردی ملایر، هنر آموز کامپیوتر
سجاد آزادفر
کارشناسی ارشد مهندسی عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد انار کرمان ، آموزگار ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان