نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های زندگی و خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1029

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های قرن حاضر، توانایی تغییر و تحول در نظام های آموزشی را دارد. این فناوری با ارائه ابزارها و روش های نوین می تواند به بهبود فرآیند آموزش مهارت های زندگی و تقویت خلاقیت دانش آموزان کمک کند. مقاله حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش مهارت های زندگی و پرورش خلاقیت پرداخته و فرصت ها و چالش های مرتبط با استفاده از این فناوری در نظام آموزشی تحلیل شده است. مهارت های زندگی شامل توانایی هایی نظیر مدیریت استرس، برقراری ارتباط موثر، تصمیم گیری و حل مسئله هستند که برای موفقیت فردی و اجتماعی دانش آموزان ضروری اند. هوش مصنوعی با استفاده از سیستم های تعاملی مانند شبیه سازها، چت بات ها و برنامه های آموزشی سفارشی سازی شده می تواند محیطی برای تمرین این مهارت ها فراهم کند. این فناوری با تحلیل داده های یادگیری دانش آموزان، نقاط ضعف و قوت آن ها را شناسایی کرده و محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی را ارائه می دهد. علاوه بر این، هوش مصنوعی نقش کلیدی در تقویت خلاقیت دانش آموزان دارد. ابزارهایی مانند برنامه های طراحی گرافیکی هوشمند، نرم افزارهای تولید موسیقی و داستان سرایی تعاملی، زمینه ای برای پرورش خلاقیت فراهم می کنند. دانش آموزان می توانند با استفاده از این فناوری، ایده های نوآورانه خود را عملی کنند و مهارت های خلاقانه خود را بهبود بخشند. مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش شامل یادگیری شخصی سازی شده، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و فراهم سازی محیط های یادگیری تعاملی است. این فناوری همچنین می تواند به معلمان در ارزیابی دقیق تر و مدیریت کلاس های درس کمک کند. از سوی دیگر، استفاده از هوش مصنوعی با چالش هایی نیز همراه است، از جمله نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده ها، هزینه های اجرایی بالا، و نیاز به آموزش مناسب معلمان برای بهره گیری بهینه از این فناوری. تحلیل های پژوهشی نشان می دهند که تلفیق هوش مصنوعی با آموزش مهارت های زندگی و خلاقیت می تواند تاثیرات مثبتی بر رشد شخصیت، اعتمادبه نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با این حال، اجرای موفق این فناوری نیازمند برنامه ریزی دقیق، حمایت از زیرساخت های فناوری و تدوین سیاست های مناسب است. در نتیجه، هوش مصنوعی به عنوان ابزاری قدرتمند می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کمک کند. این فناوری با ارائه فرصت های نوآورانه، زمینه ساز تقویت مهارت های زندگی و خلاقیت در دانش آموزان است و می تواند نسل آینده را برای مواجهه با چالش های پیچیده جهانی آماده کند. پژوهش های آتی می توانند به بررسی روش های کاربردی تر و اخلاقی تر استفاده از هوش مصنوعی در آموزش بپردازند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش مهارت های زندگی ، خلاقیت ، دانش آموزان

نویسندگان

سمیرا یزدانی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور قوچان

سحر یزدانی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد بجنورد