تاثیر ساختار سازمانی (تواناساز/بازدارنده) بر عملکرد و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه (مطالعه موردی : معلمان مدارس متوسطه دوم شهر بهبهان)

هدف از مطالعه حاضر، تاثیر ساختار سازمان ی (تواناساز/بازدارنده) بر عملکرد و نوآوری سازمان ی با نقش م یانجی فرهنگ نوآورانه (مطالعه موردی : معلمان مدارس متوسطه دوم شهر بهبهان) بود. تحقیق حاضر، توصیفی - همبستگی است . جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بهبهان به تعداد ۱۴۵۰ نفر است که حجم نمونه مطابق با فرمول کوکران برابر با ۳۰۶ نفر از معلمان مقطع متوسطه دوم که این تعداد به شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری در تحقیق حاضر شرکت کردند. در این مطالعه از پرسشنامه های ساختار سازمانی ترکزاده و محترم (۱۳۹۳)، عملکرد زارعی رباط (۱۳۹۳)، نوآوری سازمانی وانگ (۲۰۰۹)، و فرهنگ نوآورانه دابنی (۲۰۰۸)، استفاده شد. در مطالعه حاضر، به منظور توصیف وضعیت موجود از شاخص های آماری شامل : میانگین ، میانه ، انحراف استاندارد، واریانس و در بخش آمار استنباطی قبل از بررسی فرضیه ها با استفاده از آزمون کلوموگروف- اسمیرنوف به بررسی نرمالبودن توزیع دادهها و از طریق ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار آماری ۲۱SPSS. و همچنین با استفاده از نسل دوم مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) معروف به روش حداقل مربعات جزئی با بهره گیری از نرم افزار SmartPLS به بررسی تاثیر فرضیه ها پرداختیم . در نهایت نتایج نشان داد که : ساختار سازمان ی (تواناساز/بازدارنده) بر عملکرد و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه (مطالعه موردی : معلمان مدارس متوسطه دوم شهر بهبهان) تاثیرگذار است . همچنین : ۱) ساختار تواناساز بر عملکرد با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه تاثیر معناداری دارد. ۲ ) ساختار تواناساز بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه تاثیر معناداری دارد. ۳) ساختار بازدارنده بر عملکرد با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه تاثیر معناداری دارد. ۴) ساختار بازدارنده بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ نوآورانه تاثیر معناداری دارد. ۵) ساختار سازمانی بر فرهنگ نوآورانه تاثیر معناداری دارد. ۶) فرهنگ نوآورانه بر عملکرد تاثیر معناداری دارد. ۷) فرهنگ نوآورانه بر نوآوری سازمانی تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

ساختار سازمانی ، تواناساز/بازدارنده ، عملکرد ، نوآوری سازمانی ، فرهنگ نوآورانه