کیفیت زندگی شغلی، سبک های مقابله ای و استرس سلامت معلمان)مطالعهمقایسه ای معلمان استثنایی و عادی

پژوهش با هدف »مقایسه کیفیت زندگی شغلی ، سبک های مقابله ای و استرس سلامت معلمان معلمان استثنایی و عادی « انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان دانش آموزان عادی ومعلمان دانش آموزان استثنایی حوزه جنوب استان ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود که از این تعداد ۲۴۰ نفر(۱۲۰ نفر معلم دانش آموزان عادی و ۱۲۰ نفر معلم دانش آموزان استثنایی ) به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شد . ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت ، پرسشنامه ی پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس -فولکمن (۱۹۸۸) و پرسشنامه استرس سلامت (SHAI) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری MANOVA استفاده شد. نتایج نشان داد کیفیت زندگی معلمان استثنایی از معلمان دانش آموزان عادی کمتر است . سبک های مقابله ای و استرس سلامت معلمان دانش آموزان استثنایی از معلمان دانش آموزان عادی بیشتر است .

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی شغلی ، سبک های مقابله ای ، استرس سلامت ، معلمان استثنایی .