اهمیت تقویت تفکر بازتابی در دانش آموزان: نقش معلمان در آموزش تامل
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 218
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPD-2-2_033
تاریخ نمایه سازی: 21 آبان 1403
چکیده مقاله:
تفکر بازتابی به عنوان یک مهارت کلیدی در فرآیند یادگیری و توسعه فردی دانش آموزان شناخته می شود. این نوع تفکر به دانش آموزان امکان می دهد تا تجربیات خود را تحلیل کرده، از اشتباهات خود بیاموزند و در نتیجه به یادگیری عمیق تری دست یابند. در این مقاله، اهمیت تقویت تفکر بازتابی در دانش آموزان و نقش معلمان در آموزش تامل بررسی می شود. با ایجاد فضایی امن و تشویق به بیان تجربیات، معلمان می توانند به تسهیل فرآیندهای تاملی کمک کنند. استفاده از تکنیک هایی مانند دفترچه های تامل، بحث های گروهی و پرسش های باز نیز به تقویت این مهارت در دانش آموزان کمک می کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که تقویت تفکر بازتابی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان منجر شود. این مقاله بر ضرورت توجه به تفکر بازتابی در برنامه های درسی و نقش اساسی معلمان در آموزش تامل تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رشیدپور
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی
مریم عربیان
کارشناسی ارشد رشته تفسیر و علوم قرآن
آناهیتا یونسی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی