تاثیر هوش مصنوعی بر روش های تدریس و یادگیری

امروزه که در هزاره سوم به سر می بریم و با وجود تحولات بزرگ در سطح جهان، هنوز با مشکلات و چالش هایی مانند بحران های محیط زیستی، از بین رفتن جنگل ها، کاهش منابع آبی، آلودگی هوا، انقراض گونه های گیاهی و جانوری، مهاجرت و اعتیاد مواجه هستیم.با جهانی روبرو هستیم که مساله جهانی شدن و بومی ماندن در آن مطرح است ، این مساله ما هم هست اینکه چگونه همگام با دنیا پیش رویم و در عین حال ارزش های اسلامی، مذهبی و ایرانی خود را حفظ کنیم . ما باید دانش آموزان و دانشجویان را برای مشاغلی تربیت کنیم که هنوز به وجود نیامده ا ند. در ارتباط با به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش هم چنین شرایطی وجود دارد. هنگامی که برخی از اساتید، جوان تر بودند، برخی از تکنولوژی های امروزی اصلا وجود نداشته است. به طور طبیعی فاصله ای بین آنچه ما سال ها پیش آموخته ایم و آنچه امروز باید به کار بگیریم وجود دارد. ما اگر بخواهیم چنین شکافی را برطرف کنیم باید آموزش مداوم و منظم برای اساتید در نظر بگیریم. این نیاز وجود دارد که اساتید به طور منظم آموزش داده شوند. ما نباید به راحتی اساتید پیشکسوت خود را از دست بدهیم و به جای استفاده از یک استاد می توانیم از یک تیم متشکل از اساتید بهره ببریم. استاد می تواند وظیفه آموزش را برعهده بگیرد و یک تیم متشکل از دستیاران آموزشی که دانشجویان تحصیلات تکمیلی هستند به استادانی که آشنایی کمتری با تکنولوژی های جدید دارند، در امر آموزش کمک کنند و تکنولوژی نوین را وارد عرصه تدریس کنند

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، محتوای هوشمند ، یادگیری ، آموزش ، تربیت ، معلم