آینده تدریس با هوش مصنوعی ، از یادگیری تا تحول آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_943

تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی، نه تنها در دنیای فناوری، بلکه در زندگی روزمره ما نیز تاثیرگذار است. این تکنولوژی پیشرفته، در حوزه های مختلف زندگی روزمره ما حضور دارد و تغییرات فراگیری را در ارتباط با ماشین ها و سیستم های هوشمند به وجود آورده است. کاربردهای هوش مصنوعی در صنعت آموزش بی شمار هستند و دانش آموزان و معلمان هر دو از مزایای آن بهره مند می شوند. در این مقاله ابتدا به بررسی مفاهیم تدریس، یادگیری، هوش مصنوعی پرداخته شده است و در ادامه به مزیت های هوش مصنوعی در تدریس پرداخته شده است. در فرایند یاددهی– یادگیری باید بتوان فرصتهایی را فراهم کرد تا دانش اموز یاد بگیرد. به عبارت دیگر معلم باید فعالیت هایی را انجام دهد تا یادگیرندگان خودشان به تنهایی و یا با کمک ابزار و مواد آموزشی بتوانند آسان تر یاد بگیرند. به طور کلی یاددهی (آموزش) فعالیتی است که معلم برای آسان ساختن یادگیری طرح ریزی می کند و بین او و یک یا چند یادگیرنده به صورت کنش متقابل جریان می یابد با مدیریت مواد درسی تعیین مدت زمان مناسب برای مطالعه هر درس توسط هر دانش آموز، استفاده از انیمیشن ، گرافیک و شبیه سازی های کامپیوتری در تدریس، افزایش ارتباط و تعامل دانش آموزان، ایجاد محیط های رقابتی (در جهت افزایش انگیزه و کاهش تنش دانش آموزان) و به کارگیری مواد درسی تکمیلی (تکالیف و مباحث تکمیلی ) می توان سرعت و کیفیت یادگیری را افزایش داده و مشکلات یادگیری را کاهش داد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

محمدرضا محمدی ابهری

کارشناسی تکنولوژی عمران

حمید حیدری

مهندسی مکانیک خودرو

رضا جعفری ارهانی

کارشناسی مکانیک خودرو

فهامه حیدری

کارشناسی فناوری اطلاعات

راضیه شیخعلی

کارشناسی ارشد گرافیک