مهارت آموزی در حوزه هوش مصنوعی با ایجاد زیرساخت های آموزشی از سنین پایه

امروزه، با توجه به پیشرفت روزافزون فناوری های مرتبط با هوش مصنوعی و افزایش نیاز به دانش عمومی در این زمینه ، سواد هوش مصنوعی به عنوان یک موضوع نوظهور در مهارت های سواد دیجیتال مطرح گردیده است . آموزش مبانی هوش مصنوعی به کودکان سنین پایه افزون بر تقویت مهارت و دانش عمومی آن ها، در آینده نیز به عنوان نیروی انسانی متخصص و منعطف نسبت به تغییرات فناوری تاثیر قابل ملاحظه ای بر ایجاد فرصت های شغلی متعدد، افزایش بازده کاری و درنهایت توسعه اقتصادی جامعه خواهد گذاشت . از این رو، مقاله حاضر ضمن بیان اهمیت مهارت آموزی کودکان سنین پایه در زمینه هوش مصنوعی ، با مطالعه پژوهش های انجام شده دستاوردها، چالش ها و اثرات سازنده برنامه های آموزشی ارایه شده را مورد بررسی قرار داده است . نتایج این مطالعات در تبیین چشم اندازی برای ایجاد زیرساخت های آموزشی موردنیاز کودکان سنین پایه و ارای ه یک مدل بومی مناسب سودمند و کاربردی خواهد بود .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، کودکان سنین پایه ، سواد هوش مصنوعی ، مهارت