شناسایی نیازهای اطلاعاتی مشاوران مدرسه برای دانش آموزان دیابتی: یک مطالعه کیفی

دیابت از جمله شایع ترین بیماری های مزمن در همه کشورها است، به طوری که سازمان جهانی بهداشت به آن لقب اپیدمی خاموش داده است. دانش آموزان دیابتی از لحاظ پزشکی، روان شناختی، ارتباطی و تحصیلی با چالش های مختلفی مواجه می شوند؛ بنابراین دانش، نگرش و آگاهی مشاوران مدرسه در مورد این دانش آموزان بسیار اهمیت دارد. هدف پژوهش حاضر شناسایی نیازهای اطلاعاتی مشاوران مدارس تحصیلی برای دانش آموزان دیابتی بود. طرح تحقیق، روش کیفی عام (ژنریک) بود و بر این اساس ۱۲ مشارکت کننده به روش نمونه گیری هدفمند در استان خوزستان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از روش مصاحبه عمیق استفاده شد و تا مرحله اشباع داده ها صورت گرفت. داده ها به روش تحلیل مضمون عرفی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها شامل ۵ مضمون اصلی ۱) محرمانگی به عنوان یک مانع، ۲) مدرسه نابسنده، ۳) تغییرات جسمی، روان شناختی و ارتباطی، ۴) تقابل خانواده و دیابت و ۵) خدمات مشاوره ای و ۳۰ مضمون فرعی بود. بر این اساس، دانش آموزان دیابتی و خانواده آن ها در مواجهه با دیابت با مسائل دشواری مواجه هستند. مشاوران مدارس برای کمک به دانش آموزان دیابتی و سایر پرسنل مدرسه به اطلاعات مختلفی در رابطه با دیابت نیاز دارند و مراقبت از این دانش آموزان مستلزم مهارت های خاصی است.

کلیدواژه ها:

نیازهای اطلاعاتی ، مشاوران مدارس ، دیابت ، دانش آموز