تحلیل هم نویسندگی مقالات کمیته های تحقیقات دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی ایران در پایگاه اسکوپوس

سابقه و هدف: آشنایی و ورود به حیطه پژوهش، جزئی از برنامه های معمول کسب علم و مهارت دانشجویان، به ویژه در مقاطع تحصیلات تکمیلی، تلقی می شود. هدف از انجام این پژوهش تحلیل و ترسیم شبکه هم ­نویسندگی مقالات کمیته تحقیقات دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ایران است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و در آن از فنون علم سنجی استفاده شده است. جامعه پژوهش، شامل ۲۱۷۸ مدرک با وابستگی سازمانی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی است که از پایگاه اسکوپوس در بازه زمانی ۱۹۸۵ الی ۲۰۲۳ بازیابی شده است. ابتدا داده ها در نرم افزار اکسل پاک سازی و پس از یکسان سازی داده ها جهت شمارش فراوانی به نرم افزار Bibexcel منتقل شدند. سپس ماتریس همبستگی و مرکزیت با استفاده از نرم افزار UCINET محاسبه شد. همچنین جهت ترسیم نقشه ها از نرم افزار VOSviewer استفاده گردید. یافته ها: در نگارش مقالات کمیته تحقیقات دانشجویی به طورکلی ۹۰۰ هم ­نویسندگی رخ داده است که سالاری و محمدی با فراوانی ۱۰، بیشترین هم ­نویسندگی را داشته اند. یافته ­ها نشان داد ۳۸ کشور در تولیدات علمی کمیته تحقیقات دانشجویی مشارکت داشته اند. کشور آمریکا و انگلیس به ترتیب با ۵۸ و ۱۴ مدرک علمی بیشترین همکاری را با نویسندگان کمیته های تحقیقات دانشجویی داشته است. یوسفی، نوری و محمدی پرتولیدترین پژوهشگران کمیته تحقیقات دانشجویی هستند. ازنظر شاخص مرکزیت رتبه صادقی بیشترین نمره و کریمی بیشترین امتیاز را از نظر شاخص نزدیکی و بینابینی کسب نمودند. همچنین الگوی پنج نویسندگی با ۱۹/۰۴ درصد بیشترین درصد الگوی هم­ نویسندگی و الگوی یک نویسندگی با کمتر از یک درصد در بین نویسندگان کمیته های تحقیقات دانشجویی به ­دست آمد. نتیجه گیری: در پژوهش ­های کمیته تحقیقات دانشجویی الگوی پنج نویسندگی الگوی غالب در بین مدارک علمی کمیته های تحقیقات دانشجویی بوده است که نشان دهنده همکاری علمی مناسب در بین دانشجویان می باشد.

کلیدواژه ها:

Students ، Co-authorship ، Student Research Committee ، University of Medical Sciences ، Scopus ، دانشجویان ، هم نویسندگی ، کمیته تحقیقات دانشجویی ، دانشگاه علوم پزشکی ، اسکوپوس