واکاوی تجارب زیسته نوجوانان دختر با تجربه طلاق والدینی: یک پژوهش پدیدارشناسی

چکیده زمینه و هدف: طلاق فقط یک اتفاق واحد نیست بلکه یک فرآیند طولانی است که در آن همه اعضای خانواده از جمله فرزندان، یک فقدان و شکست را متحمل می­شوند که می تواند انتقال بین­نسلی بی­ثباتی در زندگی زناشویی اعضای خانواده­ها را به همراه داشته باشد. بنابراین، هدف از انجام مطالعه حاضر، واکاوی تجارب زیسته نوجوانان با تجربه طلاق والدین ساکن شهر یزد بود. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع تجربه زیستی و پژوهش پدیدارشناسی بود. ۱۲ نوجوان دختر با تجربه طلاق والدینی ساکن شهر یزد در سال ۱۴۰۲ شرکت کردند. داده ها با مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با روش کلارک و براون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته­های حاصل از این پژوهش نشان داد که نوجوانان ایرانی پس از طلاق والدین شان مسائلی را در زمینه­های مختلف تجربه می­کنند که در قالب ۷ مضمون اصلی چالش­های شناختی، رشدی/تحولی، رفتاری/مقابله­ای، روانی/هیجانی، خانوادگی، اجتماعی و زمینه­ای دسته­بندی می شوند. با توجه به یافته­های به دست آمده، تداوم رشد پس از تروما در نوجوانان با تجربه طلاق والدینی، نیازمند تدوین مداخلات چندجانبه با محوریت مضامین شناسایی شده است. نتیجه گیری: با توجه به یافته­ها، می­توان نتیجه گرفت که طلاق پیامدهای منفی متعددی همچون چالش­های شناختی، رشدی/تحولی، رفتاری/مقابله­ای، روانی/هیجانی، خانوادگی، اجتماعی و زمینه­ای می­تواند برای خانواده به همراه داشته باشد که در این بین نوجوانان به دلیل قرار گرفتن در شرایط بحرانی ناشی از طلاق والدین، ممکن است صدمات بیشتری از نظر هیجانی و روان شناختی متحمل شوند. واژه های کلیدی: طلاق، نوجوانان، تجربه زیسته ، دختران ، پدیدارشناسی ارجاع: زارعین ف، سدر پوشان ن، بیدکی ر، فلاح یخدانی م ح، واکاوی تجارب زیسته نوجوانان دختر با تجربه طلاق والدینی (پژوهش پدیدارشناسی). مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال ۱۴۰۳، دوره ۲۳ شماره ۶، صفحات: ۵۴۰-۵۲۴.

کلیدواژه ها:

Divorce ، Teenagers ، Lived experience ، Girls ، Phenomenological ، طلاق ، نوجوانان ، تجربه زیسته ، دختران ، پدیدارشناسی