بررسی نقش هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار کمکی موثر در کشف توانایی و مشکلات یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_700

تاریخ نمایه سازی: 4 آبان 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار تحول آفرین در زمینه های مختلف به ویژه آموزش و پرورش شناخته می شود. هدف این مقاله بررسی نقش این فناوری در شناسایی استعدادهای دانش آموزان و تشخیص اختلالات یادگیری است. با توجه به تحولات اخیر، هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های بزرگ و ارائه بازخوردهای دقیق، به معلمان کمک کند تا نیازهای خاص هر دانش آموز را شناسایی کرده و روش های آموزشی مناسب تری را به کار گیرند. در ادامه، به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر دقت ارزیابی های آموزشی، شناسایی اختلالاتی چون دیسلکسی و اختلال کم توجهی-بیش فعالی و همچنین بهبود فرآیند یادگیری خواهیم پرداخت. این مقاله به دنبال آن است که نشان دهد چگونه هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار کمکی موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان عمل کند.

نویسندگان

عظیمه یاراحمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،استان و شهرستان محل خدمت کردستان شهر سقز

فرشته فیضی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،استان و شهرستان محل خدمت کردستان شهر سقز

عطیه ناظری

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،استان و شهرستان محل خدمت کردستان شهر سقز

ثنا یزدانی

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار،استان و شهرستان محل خدمت کردستان شهر سقز