بررسی تاثیر نوآوری در آموزش بر سلامت روان سالمندان شهرستان سبزوار

زمینه و هدف سالمندی دوره ای از تجربه سفر زندگی است که طی آن سالمندان در معرض تهدیدات بالقوهای نظیر افزایش ابتلا به بیماریهای مزمن تنهایی و انزوا عدم برخورداری از حمایت اجتماعی بوده و به دلیل ناتوانیهای جسمی و ذهنی در موارد زیادی نیز استقلال فردی آنان مورد تهدید قرار میگیرد. این عوامل میتواند منجر به افت کیفیت زندگی در سالمندان شود اما میتوان با آموزشهای مناسب کیفیت زندگی و بلامت روان سالمندان را تضمین کرد که در این بین می توان از نوآوری در آموزش نام برد. از این رو در این مطالعه تاثیر نو آوری در آموزش بر سلامت روان سالمندان شهرستان سبزوار مورد بررسی قرار گرفته است.مواد و روشها در این مطالعه کاربردی همبستگی تعداد ۱۳۰ نفر از افراد بالاتر از سن ۵۰ سال ساکن شهر سبزوار در سال ۱۴۰۳ به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. اطلاعات مورد نظر از طریق فرم پرسشنامه استاندارد شده انگیزه پذیرش نوآوری های آموزش و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ جمع آوری گردید. داده ها توسط جداول فراوانی و مقادیر میانگین و انحراف معیار خلاصه و با استفاده از آزمون آماری همبستگی پیرسون توسط نرم افزار SPSS ۲۶ مورد پردازش قرار گرفت. سطح معناداری نیز ۰٫۰۵ در نظر گرفته شد.یافته ها: نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشاد داد که نوآوری در آموزش بر سلامت روان سالمندان شهرستان سبزوار تاثیر معناداری دارد.