بررسی نقش عملکرد هوش مصنوعی در آموزش، چالش و فرصت ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_644
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار تحول آفرین در زمینه های مختلف به ویژه آموزش و پرورش شناخته می شود. هدف این مقاله بررسی نقش این فناوری در شناسایی استعدادهای دانش آموزان و تشخیص اختلالات یادگیری است. با توجه به تحولات اخیر، هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های بزرگ و ارائه بازخوردهای دقیق، به معلمان کمک کند تا نیازهای خاص هر دانش آموز را شناسایی کرده و روش های آموزشی مناسب تری را به کار گیرند. در ادامه، به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر دقت ارزیابی های آموزشی، شناسایی اختلالاتی چون دیسلکسی و اختلال کم توجهی-بیش فعالی و همچنین بهبود فرآیند یادگیری خواهیم پرداخت. این مقاله به دنبال آن است که نشان دهد چگونه هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار کمکی موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان عمل کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیلوفر فردوسی
کارشناسی معماری طراحی محیط بیرونی دانشگاه علمی کاربردی اندیمشک