بررسی و اولویت بندی مولفه های اثربخشی تدریس اساتید دانشگاه

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی و اولویت بندی مولفه های اثربخشی تدریس اساتید دانشگاه بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که عوامل متعددی بر اثربخشی تدریس اساتید دانشگاه موثرند. همچنین نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر هشت مولفه ی مهم از جمله؛ تسلط بر محتوا، تدوین طرح درس، مهارت های تدریس، مدیریت کلاس درس، راهنمایی و مشاوره، ارزیابی عملکرد یادگیری، مهارت های ارتباطی استاد با دانشجو، رعایت مسائل اخلاقی در آموزش و تدریس برای اثربخشی بیشتر تدریس می باشد که در این بین، ارزیابی عملکرد یادگیری در رتبه اول اهمیت و راهنمایی و مشاوره در رتبه آخر اهمیت قرار داشت.

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، تدریس ، دانشگاه ، اساتید ، آموزش عالی.