کاربرد هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_033
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی برخی از ارزشمندترین ابزارها در فناوری آموزشی امروز هستند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش رو به افزایش است زیرا پلتفرم های مبتنی بر هوش مصنوعی و راه حل های یکپارچه بیشتر و بیشتر برای پشتیبانی و افزایش تجربه یادگیری پدیدار می شوند. نویسندگان مروری جامع از آخرین مقالات تحقیقاتی ارائه می دهند و دیدگاه های متنوعی را در مورد نقش فعلی هوش مصنوعی در آموزش ارائه می دهند. از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۳، این مطالعات به طور جمعی پتانسیل گسترده هوش مصنوعی در آموزش، ملاحظات اخلاقی آن و روندهای نوظهور در این زمینه را روشن می کند. از پیگیری آموزش دقیق تا تطبیق تجربیات یادگیری، از تاثیرات آن بر وظایف اداری گرفته تا پتانسیل آن برای بهبود تعاملات دانش آموز و معلم، این مطالعات طیف وسیعی از جنبه های آموزشی را پوشش می دهد. هدف این مقاله با ترکیب این یافته های تحقیقاتی ارائه یک درک جامع از چگونگی تغییر شکل دادن آینده آموزش توسط هوش مصنوعی است و اهمیت همکاری بین رشته ای بین مربیان و کارشناسان هوش مصنوعی را برجسته می کند. از آنجایی که هوش مصنوعی همچنان به تحول در آموزش ادامه می دهد، این مقاله بر نیاز اساسی برای پرداختن به نگرانی های اخلاقی و ادغام مسئولانه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش توسعه پایدار در این زمینه تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قاسم محمدی چشمه گل
۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان انگلیسی، پردیس فرهنگیان شهید رجایی شیراز
حسین سالاری اول
۲-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار
محدثه امجدی یکتا
۳-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان عترت تهران
پریا خالصی
۴-دانشجوی کاردانی رشته ابتدایی، پردیس فرهنگیان باهنر رفسنجان