بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 220

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MPYSS05_078

تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1403

چکیده مقاله:

بر مبنای تحقیقات گذشته و نظر متخصصان تکنولوژی آموزشی از قبیل مزایای استفاده از هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان می توان به افزایش کیفیت آموزش، شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد فوری ، کاهش هزینه ها، افزایش کیفیت و جذابیت بیشتر آموزش اشاره کرد.در آموزش هایی که از هوش مصنوعی استفاده می شود، تجزیه و تحلیل بهتر و دقیق تری انجام می شود. در نتیجه یادگیری دانش آموزان بهبود می یابد. قدرت یادگیری دانش آموزان متفاوت است . برخی دانش آموزان سریع و برخی کندتر از بقیه مفاهیم را یاد می گیرند.هوش مصنوعی به یادگیری دانش آموزان کمک می کند و آموزش هایی متناسب با سطح توانایی آن ها ارائه می دهد. هوش مصنوعی گزینه ی بسیار خوبی برای حل چالش های مرتبط با یاد دادن مطالب جدید به دانش آموزان است .هوش مصنوعی فرایند یادگیری را کارامدتر می کند و به معلمان کمک می کند تا خدمات به روزتر و شخصی سازی شده ای را به دانش آموزان ارائه می دهد. علاوه بر این موارد، هوش مصنوعی به دانش آموزان کمک می کند در هر زمان و هر مکانی به محتویات آموزشی دسترسی داشته باشند. تحقیق حاضر با هدف" بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان " با کاربست روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است

نویسندگان

بهنام عبدالهی

آموزگار ابتدایی و هنرآموز شهرستان سلماس

فائزه سامی شیخ جانی

کارشناسی علوم تربیتی

افشین محمودعلی

هنرآموز کامپیوتر