بررسی ارتباط هوش مصنوعی با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس

تحقیق حاضر با هدف بررسی ارتباط هوش مصنوعی با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس با روش توصیفی و همبستگی انجام شده است . جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد ، بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۸۷ نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.همچنین در این تحقیق برای بررسی فرضیه های تحقیق از ابزار پرسشنامه ۱- پرسشنامه هوش مصنوعی ماکیلاف(۲۰۲۱) ۲-پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۸۵) استفاده شد روایی پرسشنامه ها هم از طریق نظر تخصصی اساتید متخصص مورد تایید قرار گرفت . همچنین پایایی پرسشنامه مذکور هم بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب ۷۳/ و ۸۱/ به دست آمد که مورد تایید می باشد و همچنین داده ها از طریق نرم افزار SPSS با آزمون پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.نتایج یافته ها حاکی از آن است که بین هوش مصنوعی با خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، سلماس.