بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس

تحقیق حاضر با هدف" بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس" به روش همبستگی انجام گرفته است . جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران تعداد ۳۵۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱-پرسشنامه هوش مصنوعی چن (۲۰۲۱) ۲-پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور(۱۹۹۱) می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از روش الفای کرونباخ به ترتیب ۷۳/ و ۷۷/ به دست آمد. نتایج با استفاده از نرم افزار spssتجزیه و تحلیل شدند .نتایج یافته ها حاکی از آن بود که : هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس تاثیرگذار بود

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، سلماس.