نقش تکنولوژی هوش مصنوعی بر ارتقاء کیفیت فرآیندهای آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_523

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1403

چکیده مقاله:

در سال های اخیر پیشرفت های فناوری هوش مصنوعی به طور قابل توجهی بر حوزه های مختلف زندگی انسان تاثیر گذاشته و آموزش نیز از این قاعده مستثنا نبوده است. هوش مصنوعی، با ارائه راهکارهای نوین و پیشرفته، توانسته است افق های جدیدی را برای یادگیری و آموزش باز کند. این فناوری توانسته است با تحلیل داده ها و ارائه راه حل های شخصی سازی شده فرایند یادگیری را بهبود بخشد و به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا با کارآیی بیشتری به اهداف آموزشی خود دست یابند. این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که فناوری و هوش مصنوعی میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا انگیزه و خودکنترلی خود را در یادگیری افزایش دهند. این باعث میشود که دانش آموزان بهتر بتوانند مدیریت زمان خود را بهبود دهند و بهتر یاد بگیرند. فناوری و هوش مصنوعی می توانند به معلمان کمک کنند تا ارزیابی عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشند. افزایش استفاده از هوش مصنوعی در آموزش میتواند به بهبود کیفیت کلاسهای درس و بهبود فرایندهای آموزشی کمک کند. هوش مصنوعی میتواند به توسعه فرصتهای آموزشی برای افرادی که به دلایل مختلف نمیتوانند به صورت حضوری در کلاسهای آموزشی شرکت کنند کمک کند. استفاده از هوش مصنوعی میتواند به ارتقاء کیفیت تدریس کمک کند. این فناوری میتواند به معلمان کمک کند تا بهترین روشهای آموزشی را برای دانش آموزان خود انتخاب کنند و بازخورد فوری به آنها در ارتباط با عملکرد دانش آموزان خود داشته باشند. استفاده از هوش مصنوعی میتواند به ارتقاء کیفیت تدریس کمک کند

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

سعیده سوخته سرایی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی