بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی مدارس متوسطه شهرستان آق قلا با مشورت پذیری مردمی(آوای سازمانی و عدالت سازمانی) با رویکرد سند تحول آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی مدارس متوسطه شهرستان آق قلا با مشورت پذیری مردمی(آوای سازمانی و عدالت سازمانی) با رویکرد سند تحول آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران می باشد. این پژوهش برحسب هدف کاربردی؛ براساس شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ زمانی، از نوع مقطعی است. جامعه آماری موردنظر در این تحقیق کلیه مدیران مرد و زن شاغل به کار در مدارس متوسطه دوره اول (شامل مدارس دولتی، نمونه دولتی،غیرانتفاعی وتیزهوشان) شهرستان آق قلا می باشند که به منظور نمونه گیری پس از برآورد جامعه، تعداد ۸۳ نفر از مدیران براساس فرمول کوکران و با بهره گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون(۲۰۰۰)؛ آوای سازمانی هامس (۲۰۱۲) و عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS۲۳ صورت گرفت. یافته ها حاکی از آن بود که بین فرهنگ سازمانی و مولفه های آن با آوای سازمانی و عدالت سازمانی از دیدگاه مدیران مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان آق قلا رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین مشاهده گردید که فرهنگ سازمانی میتواند ۳۲ درصد از عدالت سازمانی و ۴۱ درصد از آوای سازمانی از دیدگاه مدیران مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان آق قلا پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، آوای سازمانی ، عدالت سازمانی ، مدیران ، شهرستان آق قلا