افزایش سطح یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از تلفن همراه

با پیشرفت تکنولوژی در عرصه های مختلف آموزشی، اداری، صنعتی و … خیلی ازکارها به راحتی امکان پذیر شده است.یکی ازبهترین روشهای جدید آموزشی استفاده از تلفن همراه است که مسلما کمک بزرگی در زمینه آموزش به معلمان ودانش آموزان عزیز میباشد . تلفن همراه امکان نمایش مطالب بصورت کاملا” پویا را ارائه میدهند.با استفاده از این تکنولوژیمی توان در کلاس براحتی مفاهیم درسها ، از جمله ریاضی را به دانش آموزان آموزش داد .نقش یادگیری از طریق تلفن همراهدر آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. این یادگیری سبب بالا رفتن رضایت یادگیرنده، تشویق یادگیرنده،غنی سازی تعامل و داشتن فعالیت های ارتباطی موثر در یادگیرنده میشوددرس ریاضی در مدارس برای برخی از دانش آموزانمشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند.این دانش آموزان دارای سطحیادگیری کم هستند و در کلاس درس به معلم توجه نمی کنند .اینجانب به عنوان معلم ریاضی با دیدن مشکلات دانش آموزاندر یادگیری سرکلاس و بعد بعد از مصاحبه با دانش آموزان ، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسیروش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار دادم . و بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات (با توجه به اینکه بیشتر دانش آموزان موبایل در منزل دارند) به این نتیجه رسیدم با کمک تلفن همراه میتوان یادگیری و توجه دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی افزایش داد . بنابراین با کمک اولیا دانش آموزان و استفادهمناسب از تلفن همراه و فضای مجازی طرح را به اجرا در آوردم .نتایج بعد از اجرای طرح نشان میداد که سطح یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی بعد از استفاده از تلفن همراه افزایش یافته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، درس ریاضی ، تلفن همراه