بررسی نقش خانواده در مواجهه یا کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده در مواجهه یا کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص انجام شد. روش این پژوهش توصیفی -تحلیلی با مراجعه به منابع معتبر و مقالات علمی در این زمینه بود. یادگیری یکی از مهارتهای اساسی و پایه ای زندگی است که هم به زندگی رونق و دوام می بخشد و هم زندگی است که ضرورت یادگیری را به وجود می آورد. در دنیا شخص یا موجودی را نمی توان یافت که از ابتدایی ترین تا پیچیده ترین و تخصصی ترین رفتارها و عملکردهای فردی و اجتماعی خود را مدیون یادگیری نباشد. هر چه میزان یادگیری بیشتر و عمیق تر باشد در بهبود شرایط زندگی نقش موثرتری بازی می کند. با توجه به اهمیت موضوع یادگیری ، در این مقاله ، به شرایط موثر و مهم در یادگیری و برخی از وظایف والدین کودکان دارای اختلال یادگیری ، درمان مشکلات یادگیری و جنبه های پیشگیری از آن اشاره شده است .

کلیدواژه ها:

خانواده ، اختلال یادگیری ، کودکان.