بررسی الگوهای آموزشی درس تاریخ در مدارس

هدف ا این مقاله بررسی روش های تدریس درس تاریخ در مدارس می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است .آموزش و پرورش به عنوان یک سازمان موثر در پیشرفت اقتصادی و اجتماعی یک جامعه نقش فعال دارد و تحقق نقش آن به وسیله مواد درسی مختلفی که در دوره های ابتدایی ، متوسطه و آموزش عالی برای فراگیران در نظر گرفته شده است ، امکان پذیر می شود و یکی از مواد درسی » تاریخ « است ، از قرون گذشته تا به امروز برای تدریس تاریخ از روش های مختلف تدریس استفاده می شده است ؛ از قدیم ترین روش یعنی رروش تدریس سخنرانی تا سایر روش های دیگر.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تدریس ، مدرسه