A concise comparative study of the rules and methods of English teaching in Iran and other countries

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 32

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IIHRCONF01_0259

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1403

چکیده مقاله:

This article explores the rules and methods of English language teaching in Iran, Eastern Asia, Europe, and South America. With the increasing importance of English as a global language, educators around the world are interested in the best practices for teaching English as a second language. By introducing the approaches to English language teaching across different regions, this article aims to provide valuable insights into effective methods for English language education.

نویسندگان

Mohammad Amin Eslampanah

Farhangian University of Semnan, Shahid Rajaei campus, Semnan, Iran

Abolfazl Karimi

Farhangian University of Semnan, Shahid Rajaei campus, Semnan, Iran