بررسی مقایسه ی ناگویی هیجانی و تاب آوری دانشجویان با و بدون افسردگی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ناگویی هیجانی و تاب آوری در دانشجویان با و بدون افسردگی انجام شد. روش پژوهش علی- مقایسه ای و جامعه آماری شامل کلیه ی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان بود. روش نمونه گیری در دسترس و حجم نمونه ۱۲۰ نفر بود. ابزار شامل پرسشنامه بک، تاب آوری و ناگویی هیجانی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t استفاده شد. نتایج نشان داد بین ناگویی هیحانی و تاب آوری دانشجویان افسرده و عادی تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه آنکه, افسردگی بسیاری از کارکردهای روانشناختی در دانشجویان را تحت تاثیر قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، ناگویی هیجانی ، ناب آوری