کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی آموخته های دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی آموخته های دانش آموزان و به روش مروری با تکیه بر اسناد و مطالعات، مقالات، مجلات و سایت های اینترنتی در خصوص هوش مصنوعی و ارزشیابی صورت گرفت . هوش مصنوعی از مهم ترین فناوریهایی است که با تکیه بر سیستم های رایانه ای ، اقداماتی هوشمندانه که برگرفته از ذهن انسان را اجرایی می کند . هوش مصنوعی در یادگیری تحولا ت چشمگیری مانند دسترسی آسان به یادگیری ،فشار کمتر،شخصی سازی ، تدریس خصوصی ، مشارکت در خودکارسازی وظایف ،خدمت به دانش آموزان کم توان،تولید محتوای هوشمند است . بهره مندی از این دنش بر بهبود عملکرد معلمکن حین تدریس و جذاب نمودن مفاهیم درسی برای انتقال مطالب به دانش آموزان نیز اثرگذار می باشد . گستره کاربرد این سیستم در جاهای زیادی از جمله حیطه آموزش و ارزشیابی در سالهای اخیر افزایش یافته است . یافته های پژوهش نشان داد که هوش مصنوعی در آموزش مباحث درسی با رباتهای آموزگار، سیستم های خبره در طرح آزمون و تصحیح اوراق امتحانی بدون وقت گذاری معلم و ... کاربرد دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ، ارزشیابی