لکنت زبان در دانش آموزان و راهکارهای کاهش و درمان آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_2987

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

سالهای مدیدی است که لکنت زبان مورد توجه متخصصین بوده و در زمینه های شناخت و سبب شناسی و درمان آن تحقیقات زیادی انجام گرفته است . لکنت زبان نوعی اختلال گفتار است که آن را تحت عنوان اختلالات ناروانی گفتار و یا به عبارتی روان نبودن گفتار مطرح نمودهاند. مشکل عمدهای که در لکنت زبان وجود دارد عدم توانایی برقراری ارتباط به شکل آسان، با سرعت مناسب ، و به طور پیوسته می باشد. در نتیجه شخص نمی تواند در انتقال پیام موفق باشد. تعاریف زیادی از لکنت زبان ارائه شده است .در چهارمین چاپ راهنمای آماری و تشخیصی بیماری های ذهنی لکنت به این صورت تعریف شده است " :لکنت زبان آشفتگی و اختلال در روانی گفتار و برنامه ریزی آن می باشد بطوریکه برای سن شخص نامناسب می باشد و شامل یک یا چند مورد از این علائم است : تکرار صداها، کشش صداها، به میاناندازی ، مکث درون واژهها، جایگزین کردن واژهها به منظور جلوگیری از امتداد، قفل و گیرهای قابل شنیدن.

نویسندگان

علی محمدی لیه

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه غیرانتفاعی قدیر، لنگرود، ایران

پریسا مرادی کلارده

دکتری روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مهدیه محمدی لیه

کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی، دانشگاه پیام نور واحد ساری، مازندران، ایران