رویکرد هوش مصنوعی در پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1016
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
رویکرد هوش مصنوعی (AI) در پیشرفت تحصیلی مدارس یکی از مسیرهای نوین و موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است . از تحلیل دادهها تا ارائه سیستم های هوشمند، AIمی تواند به مدارس کمک کند تا بهبودی در عملکرد دانش آموزان و محیط آموزشی خود داشته باشند. این مقاله به بررسی کاربردهای AI در مدارس، از جمله سیستم های تحلیل داده، سیستم های توصیه گر، سیستم های هوشمند تدریس ، و سیستم های ارزیابی هوشمند، می پردازد. همچنین ، چالش ها و مزایای استفاده از AI در محیط آموزشی مورد بررسی قرار می گیرند. این بررسی نشان می دهد که با بهرهگیری از فناوری AI ، مدارس می توانند بهبودی چشمگیری در ارائه آموزش و یادگیری داشته باشند و به دانش آموزان خود فرصت بهتری برای رشد و پیشرفت بدهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رسول زاده
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی علوم قرآن و حدیث
فاطمه وحدت آباجلو
کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور
سیما ظریفی میاب
کارشناسی الهیات
سمیه گلشنی
کارشناسی ارشد ریاضی