بررسی ارتباط میان هوش مصنوعی با خلاقیت آموزشی

خلاقیت انسانی نتیجه یک تعامل بسیار پیچیده میان فرایندهای شناختی مختلفی مثل تفکر واگرا و همگرا، نوآوری، تجربه و تخصص است؛ اما همراهی خلاقیت و هوش مصنوعی به عملکرد انسان وابستگی زیادی دارد و عدم توانایی این تکنولوژی در درک احساسات انسانی و تفکر خارج از چهارچوب آن را محدود کرده است. از طرفی هوش مصنوعی می تواند باعث بهبود عملکرد خلاقیت انسانی شود. در واقع این تکنولوژی می تواند با انجام خودکار کارهای روتین و وقت گیر، ارائه نقطه نظرهای جدید و تولید ایده های بدیع باعث افزایش بازدهی فعالیت ها شود. در نهایت می توان گفت که با استفاده از هوش مصنوعی و تفکر خلاقانه انسانی به عنوان مکمل یکدیگر و همراه کردن آنها با هم می توانید به بهترین نتایج ممکن دست پیدا کنید.برای پرورش خلاقیت ، مغز شما نه به تمرین نیاز دارد بلکه به وسایلی که با آن بتوان به بهترین وجهی ایده ها را تشکیل داد محتاج است. غنی ترین سوخت برای ایده جویی عبارت از تجربه است. تجربه دست اول ، مطلقا غنی ترین سوخت است. زیرا امکان اینکه در مغز ما بماند و در موقع نیاز به خاطر آید زیادتر است. تجربه دست دوم مانند سطحی ، گوش دادن ، یا تماشا کردن ، سوخت ضعیف تری را تشکیل می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، خلاقیت آموزشی ، فرایندهای شناختی ، تجربه ، تخصص ، تکنولوژی