بررسی اهمیت هوش مصنوعی در ساختن فرصت های آموزشی برابر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_574

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی یکی از پرکاربردترین و پرتاثیرترین فناوری های روز دنیا است که در بسیاری از صنایع و حوزه های مختلف کاربرد دارد. یکی از این حوزه ها، صنعت آموزش است که با استفاده از هوش مصنوعی می تواند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان و معلمان بهبود بخشد.هوش مصنوعی به عبارتی شبیه سازی کامپیوتری هوش انسانی است که می تواند در روند یادگیری، تجربیات منحصربه فردی را برای فراگیران ایجاد کرده و آموزش را ثمربخش تر کند. فناوری یادشده در حال رشد و توسعه سریع در حوزه آموزش است و روش های آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی نیز در حال بروز رسانی مداوم است. هدف نهایی از مداخله هوش مصنوعی در فرایند آموزش، افزایش میزان یادگیری، بهبود اثربخشی آموزش، ایجاد فرصت آموزشی برابر و ارائه آموزش های شخصی سازی شده و کارآمدتر به کاربران است. هوش مصنوعی با تحلیل و تجزیه عملکرد افراد و تطبیق برنامه درسی و محتوایی با نیازها و علایق آن ها، این امکان را برای هر فرد فراهم می کند که فرایند یادگیری منحصربه فرد خود را داشته باشد. سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند در حین آموزش، بازخورد و راهنمایی ها مخصوص هر فرد را در اختیار دانش آموزان قرار داده و با بررسی دقیق عملکرد یادگیرندگان، راهنمایی هایی را در جهت بهبود فرایند یادگیری هر شخص به او ارائه دهند. در این پژوهش به بررسی اهمیت هوش مصنوعی در ساختن فرصت های آموزشی برابر پرداخته می شود.

نویسندگان

زهرا عبدالهی

کارشناسی طراحی پوشاک، آموزش و پرورش ناحیه یک مشهد

آسیه عبیدی فر

کارشناسی طراحی پوشاک، آموزش و پرورش ناحیه یک مشهد

فاطمه ابهری

کارشناسی آموزش ابتدائی، ناحیه سه تبریز

سحر ابهری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی، آموزش و پرورش بستان آباد