شناسایی مولفه های ساماندهی بصری در راستای بهسازی سیمای کالبدی مناظر بومی روستاهای کوهپایه ای ایران (نمونه موردی: روستاهای کوهپایه ای غرب استان مازنداران)
محل انتشار: فصلنامه محیط شناسی، دوره: 50، شماره: 2
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JESJ-50-2_005
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1403
چکیده مقاله:
ارزش های بصری مناظر بومی به عنوان یکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین عوامل تعیین کننده بر حضور و تداوم سکونت در مناطق روستایی است، با این حال بسیاری از مناظر بومی روستاهای کوهپایه ای ایران به واسطه ی مداخلات ایجاد شده و فقدان ساز و کار مدیریتی مناسب دچار نابه سامانی شده اند که به منظور مدیریت روند توسعه و حفاظت از این میراث ارزشمند، تدوین نظری پارامترهای موثر بر سیمای کالبدی مناظر بومی، امری ضروری است. پژوهش حاضر از لحاظ ماهیت، اکتشافی و از حیث روش گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه ۵۷۶ نفر از ساکنین روستاهای مورد مطالعه می باشد که به صورت تصادفی شبکه ای مورد پرسشگری قرار گرفتند. اطلاعات جمع آوری شده، با استفاده از نرم افزار SPSS و از طریق تحلیل عامل اکتشافی، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد؛ ۱/۹۸ درصد از تغییرات سیمای کالبدی توسط ۱۴ عامل ساماندهی بصری شامل: کیفیت راه و مسیرها، آسایش بصری، مصالح و توپوگرافی، عناصر محیطی و چشم انداز طبیعی، تزیینات، نوسازی ابنیه، جذابیت بصری، نفوذپذیری، الگوی ساخت بومی، روشنایی و انعطاف فضایی، حریم و عرصه بندی، عناصر کالبدی، سازه بنا و خوانایی تبیین شده است که عامل های آسایش بصری و کیفیت راه و مسیرها به ترتیب با ضریب تاثیر ۲۰۳/۰ و ۱۸۱/۰ بیشترین تاثیر را در بهبود سیمای کالبدی روستاهای مورد مطالعه دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه اسدپور
گروه معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
جمال الدین مهدی نژاد
گروه معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
علی شرقی
گروه معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
بهرام صالح صدق پور
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :