ارتباط بین تعهد سازمانی و سرمایه روانی کارمندان تربیت بدن ی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CNSMUMA02_017

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه روانی و تعهد سازمانی کارمندان تربیت بدنی شهر جیرفت بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمین زن و مرد شهر جیرفت بودند (۱۷۰ نفر). به دلیل محدود بودن از روش نمونه گیری تمام شمار استفاده گردید. به منظور آگاهی از نظرات و دیدگاه های کارمندان از الف ) پرسشنامه ۲۴ سوالی سرمایه روانی لوتانز (۲۰۰۷) ب) پرسشنامه ۲۰ سوالی تعهد سازمانی آلن و میر استفاده شد. در تحلیل داده ها برحسب مورد از آمارهای توصیفی ، از جمله : میانگین ، انحراف معیار و درصد استفاده شد و در آمار استنباطی ابتدا از آزمون کلموگروف اسمیرنوف جهت بررسی توزیع طبیعی داده ها و از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای تعیین روابط بین متغیر ها و از آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره برای پیش بینی روابط بین متغییر پیش بین و ملاک استفاده شد. تمامی تحلیل های آماری آزمون های ذکر شده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۴ انجام شد. نتایج توصیفی نشان داد دبیران مرد درصد بیشتری از نمونه تحقیق را تشکیل داده اند (۵۳ درصد)، سن ۷۰ درصد از دبیران تربیت بدنی بین ۳۱ تا ۴۱ سال مشاهده شد، با توجه به این توزیع سنی ، می توان بیان کرد که دبیران تربیت بدنی منطقه از تجربه خوبی برخوردار هستند. گروه لیسانس بیشترین درصد (۵۷ درصد) و مدرک فوق دیپلم کمترین درصد (۱۴ درصد) را به خود اختصاص داده اند. نتایج استنباطی تحقیق نشان داد، بین سرمایه روانی و تعهد سازمانی معلمین ارتباط معناداری وجود دارد.

نویسندگان

مهرداد محرم زاده

استاد گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

طارق زیاد طاهر

دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

وسام نجاح محمود

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

بهرام رفیق محی الدین

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محققاردبیلی، اردبیل، ایران

علی بیدر

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایرا ن