نقش آفرینی آموزش و کسب مهارت ها و تکنیک های مدیریت استرس در پیشگیری از اختلالات احتمالی پس از حوادث مطالعه موردی منطقه یک عملیات سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران

هدف این پژوهش تبیین نقش آفرینی آموزش و کسب مهارت ها و تکنیک های مدیریت استرس در پیشگیری ازاختلالات احتمالی پس از حوادث (مطالعه موردی منطقه یک عملیات سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداریتهران) می باشد. در این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل در سال ۱۴۰۳ ، تعداد۲۲ نفر از آتش نشانان منطقه یک عملیات آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران مبتلا به اختلال استرس پساز سانحه بستری شده در بیمارستان با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی دردو گروه آزمایش (۱۱ نفر) و کنترل (۱۱ نفر) قرار گرفتند . ابزار گردآوری داده ها مقیاس استرس ادراک شده ومقیاس اختلال استرس پس از سانحه می سی سی پی بود . بیماران گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه تحت آموزشمدیرت استرس به شیوه شناختی-رفتاری قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS ۲۳ با استفادهاز آزمون های تحلیل واریانس تک متغیری و چندمتغیری صورت گرفت. یافته ها: در مرحله پس آزمون تفاوت معنیداری بین نمرات استرس ادراک شده و علایم PTSD دو گروه مشاهده شد و آموزش مدیریت استرس باعثکاهش استرس ادراک شده و علایم PTSD در آتش نشانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در گروه آزمایششد. نتیجه گیری : آموزش مدیریت استرس، بر کاهش استرس ادراک شده و علایم PTSD در آتش نشانان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه موثر است.

کلیدواژه ها:

مدیریت استرس ، اختلال استرس پس از حادثه ، آتش نشان ، خدمات ایمنی و شهرداری تهران